{"id":27590,"date":"2024-08-14T21:54:40","date_gmt":"2024-08-14T21:54:40","guid":{"rendered":"https:\/\/terapias.ong.br\/glossario\/o-que-e-kids-friendly-tdah\/"},"modified":"2024-08-14T21:54:40","modified_gmt":"2024-08-14T21:54:40","slug":"o-que-e-kids-friendly-tdah","status":"publish","type":"glossario","link":"https:\/\/terapias.ong.br\/es\/glossario\/o-que-e-kids-friendly-tdah\/","title":{"rendered":"O que \u00e9 kid&#8217;s friendly tdah"},"content":{"rendered":"<p><strong>Kid&#8217;s friendly TDAH<\/strong> refere-se a abordagens e estrat\u00e9gias terap\u00eauticas que s\u00e3o adaptadas para crian\u00e7as com Transtorno do D\u00e9ficit de Aten\u00e7\u00e3o com Hiperatividade (TDAH). Essas interven\u00e7\u00f5es s\u00e3o desenhadas para serem acess\u00edveis, divertidas e, acima de tudo, eficazes, visando ajudar as crian\u00e7as a lidarem com os desafios desse transtorno de forma positiva e engajadora.<\/p>\n<h2>O que \u00e9 TDAH?<\/h2>\n<p>O TDAH \u00e9 um transtorno neurodesenvolvimental que afeta a capacidade de concentra\u00e7\u00e3o e controle de impulsos das crian\u00e7as. Caracteriza-se frequentemente por sintomas como desaten\u00e7\u00e3o, hiperatividade e impulsividade, que podem impactar a vida escolar e social da crian\u00e7a. A informa\u00e7\u00e3o correta e a sensibiliza\u00e7\u00e3o sobre o TDAH s\u00e3o cruciais para criar um ambiente de compreens\u00e3o e apoio para os pequenos.<\/p>\n<h2>Beneficios<\/h2>\n<p>As abordagens kid&#8217;s friendly para o tratamento do TDAH oferecem uma s\u00e9rie de benef\u00edcios. Entre eles, podemos destacar:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Melhoria na concentra\u00e7\u00e3o:<\/strong> Ao utilizar m\u00e9todos l\u00fadicos e interativos, as crian\u00e7as se tornam mais envolvidas e focadas nas atividades.<\/li>\n<li><strong>Aumento de la autoestima:<\/strong> Com atividades que ressaltam as habilidades e conquistas, as crian\u00e7as se sentem mais confiantes.<\/li>\n<li><strong>Desarrollo de habilidades sociales:<\/strong> Intera\u00e7\u00f5es em grupo promovem atitudes colaborativas e ajudam a crian\u00e7a a entender melhor as din\u00e2micas sociais.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Indicaciones<\/h2>\n<p>As interven\u00e7\u00f5es kid&#8217;s friendly s\u00e3o especialmente indicadas para:<\/p>\n<ul>\n<li>Crian\u00e7as diagnosticadas com TDAH que apresentam dificuldades de aprendizado.<\/li>\n<li>Pequenos que enfrentam desafios na intera\u00e7\u00e3o social com os colegas.<\/li>\n<li>Pais que buscam alternativas n\u00e3o farmacol\u00f3gicas para ajudar seus filhos.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Contraindicaciones<\/h2>\n<p>Embora as abordagens kid&#8217;s friendly sejam geralmente seguras, \u00e9 importante considerar:<\/p>\n<ul>\n<li>Crian\u00e7as com condi\u00e7\u00f5es de sa\u00fade mental severas que necessitam de supervis\u00e3o profissional constante.<\/li>\n<li>Fam\u00edlias que n\u00e3o abra\u00e7am a proposta de terapias alternativas e preferem o tratamento m\u00e9dico tradicional.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Terapia recomendada<\/h2>\n<p>Uma terapia que se destaca para crian\u00e7as com TDAH \u00e9 a <strong>Terapia cognitivo-conductual (TCC)<\/strong>. Esta abordagem \u00e9 amplamente reconhecida por sua efic\u00e1cia em ajudar as crian\u00e7as a compreender e controlar seus pensamentos e comportamentos. A TCC, quando aplicada de forma l\u00fadica, envolve jogos, din\u00e2micas e exerc\u00edcios que tornam o aprendizado mais acess\u00edvel e divertido. A estrutura de feedback positivo ajuda a criar novas associa\u00e7\u00f5es, permitindo que as crian\u00e7as aprendam sobre suas emo\u00e7\u00f5es e como gerenci\u00e1-las.<\/p>\n<h3>Justificativa da Recomenda\u00e7\u00e3o<\/h3>\n<p>Recomendar a TCC \u00e9 ideal porque ela combina teoria e pr\u00e1tica em um formato amig\u00e1vel para as crian\u00e7as. Sua metodologia promove uma intera\u00e7\u00e3o constante entre terapeuta e paciente, o que \u00e9 fundamental para construir um ambiente seguro e acolhedor, onde as crian\u00e7as se sintam \u00e0 vontade para expressar suas dificuldades. Al\u00e9m disso, a TCC tem a flexibilidade de ser adaptada \u00e0s necessidades de cada crian\u00e7a, tornando a experi\u00eancia ainda mais personalizada e eficaz.<\/p>\n<h2>Referencia bibliogr\u00e1fica<\/h2>\n<p>As refer\u00eancias abaixo s\u00e3o fundamentais para aprofundar o conhecimento sobre o tema:<\/p>\n<ul>\n<li>AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION. DSM-5: Manual Diagn\u00f3stico e Estat\u00edstico de Transtornos Mentais. 5. ed. Porto Alegre: Artmed, 2014.<\/li>\n<li>KOOIKER, M. J.; FUNDER, D. C. Psicologia das Crian\u00e7as. S\u00e3o Paulo: Editora Cengage Learning, 2018.<\/li>\n<li>SPENCER, T. J. et al. Attention-Deficit\/Hyperactivity Disorder: Diagnosis, Management, and Treatment. New England Journal of Medicine, v. 362, n. 11, p. 989-1000, 2010.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>P\u00f3ngase en contacto con<\/h2>\n<p>Se voc\u00ea deseja mais informa\u00e7\u00f5es sobre o TDAH e abordagens terap\u00eauticas adequadas para crian\u00e7as, n\u00e3o hesite em <a href=\"#contato\">acessar nossa p\u00e1gina de contato<\/a> e conversar conosco! Estamos aqui para ajudar!<\/p>","protected":false},"featured_media":0,"template":"","alfabeto":[57],"class_list":["post-27590","glossario","type-glossario","status-publish","hentry","alfabeto-k"],"meta_box":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/terapias.ong.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/glossario\/27590","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/terapias.ong.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/glossario"}],"about":[{"href":"https:\/\/terapias.ong.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/glossario"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/terapias.ong.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=27590"}],"wp:term":[{"taxonomy":"alfabeto","embeddable":true,"href":"https:\/\/terapias.ong.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/alfabeto?post=27590"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}