UVS no tratamento TDAH refere-se a uma abordagem inovadora que utiliza a técnica de Unidades de Valorização Sensorial em pacientes com Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH). Essa metodologia busca promover um ambiente favorável ao desenvolvimento neurológico e emocional dessas pessoas, auxiliando na gestão dos sintomas frequentemente associados a esse distúrbio, como a falta de atenção, hiperatividade e impulsividade.
O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade é um desafio que afeta muitas crianças e, em alguns casos, continua na vida adulta. Para lidar com esse transtorno, é fundamental uma abordagem multidisciplinar que envolva diferentes técnicas e terapias. As Unidades de Valorização Sensorial (UVS) têm se mostrado uma ferramenta eficaz nesse processo. A UVS visa criar experiências positivas que envolvem estímulos sensoriais adequados, ajudando os indivíduos a focar e se centrar, além de proporcionar uma maior conexão com o seu próprio corpo e mente.
A UVS é recomendada para crianças, adolescentes e adultos que apresentam sintomas de TDAH, além de ser benéfica para pessoas que buscam melhorar a sua atenção e autocontrole. Essa técnica pode ser aplicada em ambientes escolares, terapias ocupacionais e até mesmo em casa, oferecendo uma alternativa eficaz para minimizar as dificuldades enfrentadas no cotidiano.
Embora a UVS seja uma abordagem segura, deve-se ter cautela no seu uso em pacientes que apresentam condições neurológicas compiladas ou que são hipersensíveis a certos tipos de estímulos sensoriais. É sempre importante consultar um profissional qualificado para determinar se essa terapia é adequada ao caso específico do paciente.
Uma terapia que se destaca no suporte ao tratamento de TDAH, além da UVS, é a Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC). A TCC é altamente eficaz, pois trabalha diretamente na modificação de pensamentos e comportamentos disfuncionais que podem agravar os sintomas de TDAH. Através de sessões estruturadas, o terapeuta ajuda o paciente a desenvolver estratégias para lidar com situações desafiadoras, promovendo mudanças práticas e duradouras. Como os sintomas de TDAH podem impactar negativamente a vida social e acadêmica do indivíduo, a TCC oferece um espaço seguro para aprender e aplicar novas habilidades que favorecerão a adaptação e o sucesso.
BRASIL, Ministério da Saúde. Protocolo Clínico e Diretrizes Terapêuticas para o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH). Brasília: Ministério da Saúde, 2019.
FREITAS, L. M.; RIBEIRO, E. V. Territórios do Cuidado: uma abordagem sobre TDAH. São Paulo: Editora Saraiva, 2020.
MAGNANI, L. B.; CALDAS, L. F. Técnicas de Terapia Cognitivo-Comportamental na Prática Clínica. Rio de Janeiro: Editora Elsevier, 2021.
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